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課程名稱 |
高等流行病學方法
Advanced Methods in Epidemiology |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
公共衛生學院 流行病學與預防醫學研究所 |
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授課教師 |
李文宗 |
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課號 |
EPM7110 |
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課程識別碼 |
849 M0040 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
公衛208 |
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備註 |
1.博班共同必修課程。
2.碩士班學生欲選修者,應經授課教師同意。與方啟泰、林先和、黃彥棕合授
限博士班
總人數上限：25人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101EPM7110_AdvEpi |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
以Modern Epidemiology為主要上課內容，並提供相關主題之重要參考資料。透過講授、討論、案例習作、及資料分析，增加學生理論流行病學知識及批判、獨立思考能力。 |
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課程目標 |
以Last TL, VanderWeele TJ, Haneuse S, Rothman KJ所著Modern Epidemiology流行病學經典教科書為主要上課內容。透過講授、討論、案例習作、及資料分析，增加學生理論流行病學知識及批判、獨立思考能力。 |
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
參考書籍：
Last TL, VanderWeele TJ, Haneuse S, Rothman KJ. Modern Epidemiology. 4th ed.
(2020) |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂表現 |
100% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2021/09/22 |
因果推論 (第1,2,3章) (方啓泰) |
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第2週 |
2021/09/29 |
疾病頻率及相關性測量 (第4,5章) (方啓泰) |
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第3週 |
2021/10/06 |
研究設計 (第6章) (方啓泰) |
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第4週 |
2021/10/13 |
世代追蹤研究(第7章) (方啓泰) |
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第5週 |
2021/10/20 |
病例對照研究(第8章) (方啓泰) |
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第6週 |
2021/10/27 |
干擾作用(第12章) (林先和) |
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第7週 |
2021/11/03 |
測量誤差(第13章) (林先和) |
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第8週 |
2021/11/10 |
選擇偏差(第14章) (林先和) |
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第9週 |
2021/11/17 |
隨機誤差(第15章) (林先和) |
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第10週 |
2021/11/24 |
偏差分析 (第29章) (林先和) |
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第11週 |
2021/12/01 |
資料分析(I) (第16,17章) (李文宗) |
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第12週 |
2021/12/08 |
資料分析(II) (第18,19章) (李文宗) |
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第13週 |
2021/12/15 |
迴歸分析 (第20,21章) (李文宗) |
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第14週 |
2021/12/22 |
存活分析 (第22章) (李文宗) |
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第15週 |
2021/12/29 |
縱貫資料分析 (第24,25章) (李文宗) |
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第16週 |
2022/01/05 |
工具變數及準實驗研究 (第28章) (李文宗) |
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第17週 |
2022/01/12 |
[專題演講] Causal mediation analysis: from concept to application (第27章) (黃彥棕) |
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